Facundo Molares muerto. La policía está allí por casualidad. Como la gendarmería con Santiago Maldonado. A la gente le gusta morirse cerca de las fuerzas de seguridad.
¿Qué credibilidad puede tener un candidato o candidata que, frente a cientos de imágenes que muestran que un hombre es derribado por la fuerza policial, niegan que su muerte no fue producto de ese accionar?
— Martín Suárez (@MDSuarez) August 12, 2023
La estupidez humana es infinita... Tratá de no elegir estúpidos.
Los gremios mayoritarios confirman que no fueron convocados para la reforma y la legislatura prepara un pedido de informes para saber cuáles serán las modificaciones: “Las modificaciones tienes que ser consensuadas”, señalan.
10/04/2023
Foto: @UTECETERA
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
Mientras la interna de Juntos por el Cambio a nivel nacional y en la Ciudad, mantiene ocupado a gran parte del electorado porteño, por abajo, casi en silencio, el ejecutivo local sigue avanzando con reformas inconsultas en la educación pública. La semana pasada, Tiempo adelantó que Soledad Acuña quiere implementar una polémica reforma en la educación primaria, antes de terminar su mandato. Estas modificaciones giran en torno a la quita de contenidos escolares que, hasta ahora, se desconocen cuáles son. Más allá de la versión oficial que asegura que las modificaciones se llevan adelante en consenso con la comunidad educativa, los gremios mayoritarios docentes desmienten a la ministra de Educación: “Es mentira que hayan realizado rondas de consultas, ni con docentes, ni con familias, ni con los legisladores de la oposición”, subrayan desde la comunidad educativa.
Maestras, profesores, familias y legisladores de la Ciudad de Buenos Aires, repudian un nuevo avance de la administración de Rodríguez Larreta contra la educación pública porteña. Aseguran que ningún sector de la comunidad educativa, más representativa de la Ciudad, fue llamado para consensuar las reformas en el nivel primario, publicadas por Tiempo la semana pasada. En el mismo sentido, denuncian que nuevamente la ministra Acuña informa sobre sus políticas a través de los medios y de espaldas a la comunidad.
Eduardo López, secretario adjunto de UTE
“Por experiencia, si dicen que es actualización, están realizando un intento de vaciamiento, por experiencia nunca convocaron al diálogo y, por desesperación, porque los vecinos y vecinas le están dando la espalda a su candidatura, profundiza en las políticas de ajuste”, analiza en diálogo con este medio el secretario adjunto de la unión de Trabajadores de la Educación (UTE-CTERA), Eduardo López, al referirse a la titular de la cartera educativa Soledad Acuña. El docente y referente sindical manifestó su más enérgico y absoluto repudio a la reforma primaria inconsulta que quiere llevar adelante la gestión porteña.
“Durante la semana vamos a discutir en los espacios de mejora institucional (EMI) algunos de los ejes que quieren modificar y que nosotros vamos a proponer. Por supuesto todo cambio tiene que ser consensuado y jamás el gobierno de la ciudad intentó consensuar esta reforma con la comunidad educativa: los cambios para nosotros siempre tienen que ser para mejor”, agrega López y sostiene que este avance es un nuevo episodio de marketing político por parte de la ministra Acuña, “que no supera el 1% en su intención de votos como candidata y en su desesperación por querer superar ese número, profundiza su postura, y hace lo de siempre: intentar tomar decisiones de espaldas a la comunidad educativa”.
Denuncian falsa participación democrática
El Ministerio de Educación porteño asegura que desde mayo del año pasado, dio inicio “a un proceso de consulta con distintos actores del sistema educativo”. Una fuente del ministerio confió a este medio que “el objetivo es terminar con la reforma en el nivel primario durante el 2023 y el 2024, y recién ponerlo en marcha en 2025”. Tiempo consultó cuántos integrantes de la comunidad educativa participaron de las rondas de diálogo “alrededor de 15 mil personas entre docentes, especialistas y estudiantes”, respondió la fuente y manifestó que también participaron estudiantes. Al indagar sobre qué preguntas realizaron a alumnos menores de edad para llevar adelante tal iniciativa, la misma fuente respondió que “esa información no se puede brindar”.
“Durante este año hemos participado en las mesas de condiciones laborales que realiza el ministerio de Educación de CABA, y en ningún momento mencionaron la reforma que quieren realizar en primaria, con lo cual, asistimos otra vez a reformas unilaterales por parte del gobierno con un barniz de falsa democracia”, destaca en diálogo con Tiempo Mariana Scayola, secretaria general de la asociación docente ADEMYS. La líder sindical señala que se enteró por este medio de la reforma y por un documento digital que el gobierno de la Ciudad viralizó por mensajes de WhatsApp.
Secretaria general de ADEMYS, Mariana Scayola.
Foto: Víctor Carreira / Télam
“Mandan un documento como si hubiesen existido esas instancias de debate, con resultados que son los mismos que ellos tienen al inicio de la supuesta consulta y donde además no hay ningún tipo de información fehaciente de cómo y cuándo las realizaron, con quiénes, etc”, agrega y termina: “El antecedente nos dice que éste es un nuevo ajuste y que van a degradar la educación primaria. Cualquier tipo de reforma de debate sobre la situación educativa requiere una discusión sobre el financiamiento y con docentes por debajo de la línea de pobreza, con escuelas que se caen a pedazos, con estudiantes mal alimentados y con falta de docentes en la Ciudad, es muy difícil pensar que se pueda llevar adelante una reforma en pos de una mejora educativa”.
El repudio de diputados y diputadas porteñas
Tanto el Frente de Todos como la izquierda nucleada en el FIT, niegan que hayan sido convocados a las supuestas rondas de debate para reformar la educación primaria. “Estamos elaborando un pedido informe (PDI) en la legislatura porteña porque no tenemos ninguna información y tenemos muchas dudas respecto de cómo se está llevando adelante la consulta de reforma en el nivel primario”, cuenta a Tiempo la diputada porteña del Frente de Todos Laura Velasco. La referente política y social señala que desconocen cómo se está implementando esa consulta: “en más de una oportunidad ha habido propuestas de reforma, sin ir más lejos el año pasado, en relación con la carrera docente, donde también la ministra llegó a la legislatura y dijo que se había realizado una investigación y una consulta con actores de la comunidad educativa y la verdad es que eso no nos constaba” .
En el mismo sentido, Mercedes de Mendieta, diputada porteña de la izquierda, asegura desconocer el contenido de la reforma del nivel primario, pero “anticipamos que, como ha sucedido siempre con este gobierno, será una reforma que atacará a la educación y que atacará la calidad educativa. El objetivo es precarizar y devaluar la educación pública porteña como lo vienen haciendo en cada una de las reformas dentro del sector”. De Mendieta denuncia que la única información que tiene sobre esta reforma, es la que salió en los medios, y la que el gobierno hizo girar en un PDF. “Esta es una vieja estrategia del PRO que utiliza hace años, hacer girar información sobre diferentes reformas con un supuesto proceso participativo de la comunidad educativa que, por supuesto, jamás existió”.
Publicado en:
https://www.tiempoar.com.ar/informacion-general/repudian-la-reforma-en-primaria-el-objetivo-es-precarizar-y-devaluar-la-educacion-publica-portena/
En algunos edificios se suspendieron las clases por la falta de ventilación y en el resto continuaron pese a las altas temperaturas. Hay casos donde las cooperadoras compraron aires acondicionados pero el ministerio prohibió su instalación.
02/03/2023
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
Ya no resulta novedosa la situación crítica por la que atraviesan cientos de edificios escolares de la Ciudad de Buenos Aires. Muchos de ellos necesitan de mantenimiento constante y mejoras urgentes en su infraestructura. Durante años, la comunidad educativa reclama mayor inversión en el sector, pero el gobierno de la Ciudad ignora esas reivindicaciones y cada ciclo lectivo recorta el presupuesto en mantenimiento e infraestructura escolar. Un relevamiento realizado por la Secretaría de Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (CyMAT) de la UTE, deja en evidencia que, en medio de la ola de calor que atraviesa la Ciudad y otras jurisdicciones, la cartera que conduce la ministra Soledad Acuña, no dejó en condiciones los sistemas de ventilación y aires acondicionados de las escuelas porteñas. Proyecta que son alrededor de 450 edificios escolares que tiene problemas en la ventilación. Ante la ausencia del Estado porteño, algunas cooperadoras decidieron comprar sus propios aires acondicionados, pero la cartera educativa les prohibió instalarlos.
A mediados del mes de febrero, Tiempo realizó un informe sobre el comienzo de clases del curso de adaptación de estudiantes secundarios, la nota reflejaba la situación de la primera semana del curso, donde las familias denunciaban golpes de calor en aulas sin ventilación. Con temperaturas que alcanzaron los 38 o 39 grados, como en estos últimos días, algunos estudiantes llegaron a sus casas deshidratados y con mareos. A raíz de esa situación, la CYMAT, comenzó un relevamiento para conocer el estado de situación de los edificios escolares en cuanto a falta de ventilación o mal funcionamiento de los sistemas de aire acondicionados.
“Nos preocupa la situación porque la mayoría de las escuelas que estamos recorriendo, ante la ola de calor, deja al descubierto el mal estado de los artefactos de ventilación. Varios edificios tienen ventiladores de techo que directamente no andan, o por el mal estado en que se encuentran andan en velocidades lentas o incluso algunos tienen las paletas deterioradas”, explica a Tiempo Pablo Francisco, secretario de la CYMAT.
El listado de escuelas porteñas con los sistemas de ventilación en mal estado, crece día a día: El edificio de la Escuela de Educación Especial 7 DE 19, no anda el aire acondicionado centralizado, no tiene ventiladores y son muy pocas las ventanas que permiten su apertura para que circule aire. “Por esa razón y otros problemas edilicios, no tuvo clases lunes y martes. El Ministerio respondió que durante esta semana y la que viene estarían reparando los ventiladores”, detalla Francisco y suma: «Hasta ahora relevamos más de 50 edificios escolares y proyectamos que son alrededor de 450 escuelas de la ciudad que tienen problemas de ventilación, esto representa más del 50% de las instituciones educativas».
Otras de las escuelas es el Comercial 23, ubicado en Av. Rivadavia 5161. Tiene sus ventiladores de techo en mal funcionamiento y, además, en algunas aulas no hay cortina. “Esto provoca que el sol les da de lleno a los chicos durante gran parte del día sobre un ala del edificio, razón por la cual es impresionante el calor que hace en las aulas ubicadas en ese sector”, detalla. En la misma situación se encuentran las escuelas del Polo de Lugano, que tienen un problema en la instalación eléctrica y por este motivo hay ventiladores de techo que no andan y otros que andan a baja velocidad. Ocurre lo mismo en el Colegio 10 DE 8 de Almagro, tiene aulas chicas y ventiladores que no andan y tampoco no son reparados. “En estos últimos días también recorrimos el Normal 5, el colegio Normal 11; la escuela N° 12 DE 5, el Colegio 19 DE 17; y la primaria N° 6 DE 7, donde presentan situaciones similares”, agrega Francisco.
Prohíben la instalación de aires acondicionados
“Por medio de la presente, cumplimos en hacer saber que, por cuestiones de precaución y debido cuidado de las instalaciones de los establecimientos educativos, las escuelas y cooperadoras no pueden instalar en los establecimientos, artefactos o equipos eléctricos, sin aprobación técnica del equipo de DGMESC”, advierte la Dirección General Mantenimiento Escolar de la Ciudad, al mando de Marcelo Pasquini, en un documento enviado a las escuelas. “Asimismo”, sigue el escrito, “ningún personal no perteneciente a DGMESC, puede llevar elementos, equipos o artefactos que no se encuentren inventariados (caloventor, pava eléctrica, ventilador de pie, etc.) Las escuelas y cooperadoras no podrán realizar obras de ningún tipo dentro del establecimiento, que no se encuentren autorizadas por el equipo de DGMESC. En ambos casos, la conducción de la escuela deberá notificar por Comunicación Oficial a esta Dirección General”. Por este tema, el secretario de la CYMAT, señala que “con gran esfuerzo algunas cooperadoras pudieron comprar sus propios aires acondicionados y a muchos no se los dejan instalar. Es más, en muchas en las que el gobierno se hizo cargo de la instalación cuando prenden el aire salta la térmica, por lo cual no los pueden utilizar”. Otro de los problemas se da en los edificios escolares nuevos, donde muchos de ellos tienen el sistema de ventilación centralizado, “y en muchas escuelas está fallando, y a partir de esos sistemas de ventilaciones se hicieron aulas sin ventanas, por lo tanto no circula el aire de ninguna manera”, termina Francisco.
Cada vez menos inversión en Infraestructura Escolar
El presupuesto destinado a Infraestructura Escolar en 2023 es de apenas $8.795 millones. El documento aprobado no incluye la construcción de nuevas escuelas hasta el año 2025, y solo circunscribe obras menores dentro de los edificios escolares: refacción, acondicionamiento, etc. Un relevamiento realizado por el equipo de la diputada porteña Maru Bielli, advierte que “de 83 obras de refacción en escuelas presupuestadas para el 2023, 51 ya figuraban en el presupuesto del 2022. Es decir, dos de cada tres obras, ya se encontraban previstas anteriormente”. En el mismo sentido “la ejecución presupuestaria al segundo trimestre de 2022 da cuenta que apenas se ejecutó el 33% del presupuesto de infraestructura escolar lo cual es una proporción demasiada baja para el nivel de urgencia que requieren los edificios escolares”, afirma el informe. “Al analizar el presupuesto sancionado desde 2022 se registra una caída del 43% en términos reales entre 2012 y 2023”, concluye.
“La primera vez entraron entre el sábado a la noche y el domingo a la mañana. A mí me avisan el domingo a las 13:30, me quedé hasta las 21, y cerca de la medianoche me llaman nuevamente diciendo que habían vuelto a robar”. Nota de @MDSuarez en @tiempoarg https://t.co/kMerZdjUhz
— PERIODISTA DE PERÓN (@PERIODlSTAPERON) November 8, 2022
Al menos cuatro escuelas porteñas tomadas:
— Martín Suárez (@MDSuarez) September 26, 2022
"Acá llegamos por la violencia de Soledad Acuña y por negarse a escucharnos"
Tras el corte de luz en el Acosta para que abandonen la toma, se suma un hecho extorsivo por parte de Educación
Mi nota @tiempoarghttps://t.co/YekFU4brNc pic.twitter.com/sQ9keuqn2V
Soledad Acuña denunció penalmente a varios padres de estudiantes que tomaron las escuelas.
— Martín Suárez (@MDSuarez) September 26, 2022
Gravedad institucional y un hecho que empeora la situación.
Se espera una fuerte respuesta por parte de la comunidad educativa
Apoyemos la educación publica. Lxs docentes no somos delincuentes. pic.twitter.com/JTvN2MsM3Y
— Bealau (@Bealau2) September 26, 2022
Al menos cuatro escuelas porteñas tomadas:
— Martín Suárez (@MDSuarez) September 26, 2022
"Acá llegamos por la violencia de Soledad Acuña y por negarse a escucharnos"
Tras el corte de luz en el Acosta para que abandonen la toma, se suma un hecho extorsivo por parte de Educación
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Se trata de UTE, SADOP, CAMYP, y ADEMYS. Afirman que esto “se enmarca en la campaña de hostigamiento a la docencia” y que pretenden avasallar derechos conquistados históricamente por los trabajadores.
14/09/2022
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
En las primeras horas de la mañana, la gestión de Rodríguez Larreta ratificó que la Ciudad de Buenos Aires adelantará el inicio del ciclo lectivo. Lo hizo mediante una conferencia de prensa donde el jefe de gobierno anunció que esto permite sumar «12 días más que los que indica el calendario nacional». Pero para lograr tal resultado, el ejecutivo local manifestó que reducirá «las jornadas que los chicos pierden por la mejora institucional, que es la capacitación de los docentes». En concreto: tres de las cinco jornadas EMI (Espacios para la Mejora Institucional) se desarrollarán los días sábados. Rápidamente, los gremios mayoritarios que concentran más de la mitad de los afiliados y afiliadas en todo el distrito porteño, rechazaron de plano esta medida.
“Desde 1949 que no se trabaja los sábados en la docencia”, señala a Tiempo Angélica Graciano, Secretaria General de la Unión de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación (UTE). Desde este sindicato, aseguran que Rodríguez Larreta utiliza “la educación y el hostigamiento a la docencia como eje central de su campaña política”.
Mediante un documento, rechazan el cambio en la realización de los Espacios de Mejora Institucional y las formaciones situadas los días sábados fuera del horario laboral, “contrariamente a lo establecido en el Estatuto del Docente, que plantea que estos espacios se realizan en servicio. Con este anuncio pretenden avasallar derechos conquistados históricamente por lxs trabajadores, constituyendo un claro ejemplo de hostigamiento a la docencia que no puede doblegar ni quebrar con sus políticas (…) sin acuerdo del Consejo Federal de Educación, adelanta nuevamente el regreso a las escuelas, transformando una medida excepcional adoptada durante la pandemia en una herramienta de disciplinamiento».
En el mismo sentido, la Unión Argentina de Maestros y Profesores (CAMYP), hace hincapié en el deterioro educativo provocado durante 15 años de gestión PRO en la Ciudad: “Decidiendo bajar más de 10 puntos el presupuesto educativo, modificando el estatuto docente y avasallando constantemente derechos, el Ministerio de Educación suma un nuevo gesto electoral, la eliminación de las capacitaciones en servicio”, enumera Santiago Ferrero, Secretario de prensa y Comunicación de CAMYP.
El docente destaca que este espacio de mejora institucional “apunta a trabajar la construcción de conocimiento de manera colectiva y reflexiva” y remata: “El Ministerio de Educación no sólo busca cumplimentar días de clase sin sentido pedagógico y sin inversión educativa sino que deja en evidencia una vez más que las políticas electorales son más importantes que garantizar el derecho a la educación y las condiciones laborales y salariales de las/os docentes”.
Por su parte, la asociación docente Ademys, aseguró que rechazan «trabajar los días sábados, aun cuando esto implique un pago por la asistencia ese día. Con esta definición el gobierno avanza sobre nuestro derecho a la capacitación en servicio y a tener espacios de intercambio al interior de cada institución en el marco de nuestra jornada de trabajo».
“Nuevamente Acuña en clave electoral anuncia medidas que en principio sostiene ese odio que manifiesta constantemente hacia los docentes, precarizando más todavía las condiciones laborales y profundizando el agobio de las y los trabajadores”, explica Jorge Adaro, secretario adjunto de ADEMYS.
Para el docente y referente educativo, empezar el ciclo lectivo el 6 de febrero de 2023 para adelantar el comienzo de clases, “está claro que no es una solución mágica que no ha generado ningún tipo de cambio cualitativo, lo mismo hicieron este año y no mejoró la calidad educativa. Las propias declaraciones de Acuña sobre los déficit del sistema educativo porteño, no han sido modificados por comenzar las clases anticipadamente”, agrega.
Los gremios mayoritarios coinciden en que esta decisión del gobierno porteño también fue tomada de forma «inconsulta e improvisada» y que tanto Acuña como Rodríguez Larreta, pretenden avasallar los derechos adquiridos en los últimos cincuenta años.
Por último, el sindicato que nuclea a trabajadores y trabajadoras de la educación privada, SADOP, también mostró su descontento por esta medida que la gestión de Larreta tomó de forma unilateral.
“Una vez más, el jefe de gobierno de la ciudad eligió a la educación como campo de batalla político, para dirimir su interna y posicionarse de cara a las elecciones del año próximo. Intenta imponer una construcción de sentido en el que la docencia es un “otro” frente a “las familias” o “la gente”, para romper el espíritu comunitario de nuestro trabajo”, destacan en un comunicado.
“En lo que va del año avanzaron sobre el estatuto del docente limitando conquistas de los y las trabajadoras, definieron aumentos salariales de forma unilateral y decidieron un calendario escolar que en vez de construir una mejor calidad educativa, va en detrimento del proceso de enseñanza y aprendizaje”, agregan y destacan: “La calidad educativa no sólo se define por la cantidad de días de clase. Ubicar las EMI en días no laborables implica por Estatuto la pérdida de la obligatoriedad especulando con una merma en la participación en un espacio fundamental para el quehacer escolar. Las EMI son la pausa y el momento en el que la escuela se piensa a sí misma, en el sentido más amplio”.
Publicado en:
CRECE EL RECLAMO DE LOS JÓVENES
Crece el reclamo de los jóvenes por la obligación de trabajar en sitios que no tienen que ver con sus formaciones. Ciudad acaba de firmar un convenio con las empresas alimenticias que brindan el servicio en los comedores escolares y las que reciban chicas y chicos de los colegios tendrán beneficios en las licitaciones.
08/05/2022
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
Cuando tenía diez años le preguntaron qué le gustaría ser de grande. Ella dijo psicóloga. Años después sumó otra profesión a su inminente futuro profesional: traductora de inglés. Martina Segretin cursa la orientación en Ciencias Sociales en el Instituto de Enseñanza Superior (IES) en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Como otros miles de estudiantes, llegó al último año con las expectativas intactas sobre su carrera y su futuro profesional, pero entonces llegaron las pasantías obligatorias dispuestas por el gobierno porteño.
Sus intenciones de formarse como traductora o psicóloga chocaron contra el plan oficial: le asignaron diseño industrial. La política educativa de pasantías laborales de la gestión de Horacio Rodríguez Larreta no solo está generando reclamos y crecientes protestas en el estudiantado: también representa negocios para las empresas. Por ejemplos, aquellas que brindan el cuestionado y deficiente servicio de alimentación escolar que acepten recibir alumnos como pasantes, tendrán facilidades al momento de presentarse a la millonaria licitación que abrió el Ejecutivo de CABA.
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«Las pasantías no representan ni mis intereses ni los de mis compañeros. Lamentablemente las considero una pérdida de tiempo. Con mi curso la semana pasada fuimos al Ministerio de Desarrollo Urbano y nos hablaron sobre diseños urbanísticos, sobre arquitectura y diseño industrial. Muy alejado de nuestra orientación, nada que ver”, cuenta Martina, que también es secretaria general del centro de estudiantes.
Para el IES en Lenguas Vivas, las “Actividades de Aproximación al mundo del trabajo y a los estudios superiores”, más conocidas como pasantías laborales, arrancaron el 18 de abril con el curso introductorio de la UniCABA. Del 25 al 30 del mes pasado cursaron en el Ministerio de Desarrollo Humano, y el último miércoles volvieron a la UniCABA. “Todo fue y es una gran desorganización, te das cuenta de inmediato que es algo totalmente improvisado. Eso es, en parte, porque jamás hablaron con nosotros y nosotras, y nunca nos dieron verdadera información sobre lo que querían hacer ni escucharon sugerencias sobre las necesidades de las y los estudiantes”, añade la joven.
Foto: Mariano Martino
Beneficios y algo más
La mayoría de los estudiantes que ya comenzaron con las pasantías coinciden que no le están aportando nada útil para las orientaciones que ellos eligieron. Pero en el otro extremo, hay beneficiados: en la última semana, la ministra de educación porteña Soledad Acuña, firmó un convenio con la Cámara Argentina de Concesionarios de Servicios de Comedores y Refrigerio (CACYR), en medio de críticas de la comunidad educativa por el servicio que prestan en los colegios, caracterizado por raciones mínimas y, en muchas ocasiones, en mal estado. El documento obliga a estudiantes a realizar pasantías en estas concesionarias de los comedores que, además de tener mano de obra gratuita, recibirán beneficios “en procesos de licitaciones de bienes y servicios dentro de la Ciudad”.
Un informe del Observatorio del Derecho a la Ciudad (ODC) señala que “las concesionarias de comedores escolares denunciadas en múltiples oportunidades por intoxicar a estudiantes fueron premiadas por el Ministerio de Educación de la Ciudad con el ‘Sello Compromiso con la Educación'».Este acuerdo «se da en el mismo momento en que está en curso la licitación pública 7192-1818-LPU21 para definir qué empresas se ocuparán del servicio de alimentación de las escuelas porteñas los próximos cuatro años por más de 50 mil millones de pesos”.
La CACYR está compuesta por las firmas que se encargan del servicio de comedores escolares en la Ciudad. Su presidenta, María del Rosario Porcellini, es una de las titulares de Arkino SA, beneficiada regularmente en las adjudicaciones. El pro-tesorero es Rubén Melul, dueño de Lamerich SRL, que brinda el servicio en escuelas de la zona de Palermo donde en marzo de 2020 ocurrió una intoxicación masiva en al menos cuatro establecimientos con más de cien estudiantes intoxicados.
En la comisión directiva también aparecen representantes de concesionarias como Friends Food SA, que fue aportante a la campaña de Cambiemos. Ahora, a los miles de millones de pesos que reciben se le agregan facilidades en contar con alumnos pasantes, que en la mayoría de los casos estudian otras especialidades.
El “sello de compromiso con la Educación” se otorga a las empresas que se ofrecen para que estudiantes de los últimos años de secundarias realicen las pasantías laborales obligatorias que impulsa el Gobierno de la Ciudad. “De esta manera, estudiantes de colegios como la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas, apodada popularmente Lengüitas, deberán realizar sus pasantías en la sede de la Cámara Argentina de Concesionarios de Servicios de Comedores y Refrigerio”, agregan desde el ODC. En varias oportunidades, la propia ministra Soledad Acuña subrayó el significado de este sello en sus redes sociales: “Todas las empresas que se sumen a las prácticas educativas accederán al ‘Sello Compromiso con la Educación’. Este reconocimiento resultará relevante al momento de ser evaluadas por licitaciones de bienes y servicios dentro de la Ciudad”.
Foto: Juan Manuel Laurens / GCBA
Currículum
Germán tiene 17 años. En noviembre cumple la mayoría de edad. Cuando termine la secundaria seguirá abogacía en la universidad pública. Ambiciona con llegar a ocupar un lugar en la justicia, pero dice que no para estar sentado detrás de un escritorio: quiere ser parte del cambio del sistema judicial y “crear las bases de una justicia popular e intelectualmente honesta”. Estudia en el Liceo 9 DE 10 “Santiago Derqui” y realiza la especialización en Ciencias Sociales. “Por más que tratemos de no tener ningún tropiezo con nuestros pensamientos, ideas y coherencias, todos tenemos un pasado negro, el mío será haber trabajado en Infobae”, se ríe. “Sin comerla ni beberla, como dice mi viejo, ya tengo una mancha en mi currículum”.
En los últimos días, estudiantes del Liceo y otras escuelas comenzaron a prestar su mano de obra gratuita a la empresa de Daniel Hadad, que se sumó al programa de pasantías del Ministerio de Educación porteño. Durante dos semanas, las y los alumnos asistirán en grupos de 6 a 7 personas de lunes a jueves. “Ni a mí ni a mis compañeros nos sirve esto –enfatiza Germán–. Me contaron casos de personas que estudiaban una carrera y terminaron laburando en otra cosa, pero acá nos están forzando a asistir a una empresa de medios que está muy alejada, no solo de lo que estamos estudiando, sino de nuestras ideas”. «
Los estudiantes arrancaron un plan de lucha
Estudiantes de la Escuela Superior de Educación Artística (ESEA) N° 1 «Profesora Nelly Ramicone», comenzaron esta semana un plan de lucha contra las pasantías de Horacio Rodríguez Larreta y su ministra de Educación, Soledad Acuña, que se profundizará en las próximas semanas. A raíz de estas acciones, el Ministerio de Educación porteño reconoció falencias y suspendió momentáneamente pasantías en esa escuela hasta que se solucionen algunos problemas de fondo.
Algunas críticas apuntan a su modalidad a contraturno, que les impide desarrollarse en sus respectivos ámbitos, y a que los «forman» en especialidades que no eligieron. Paula Cervi está cursando el último año del secundario en la especialidad de Danza Clásica y Contemporánea1: “muchos trabajamos y no podemos cursar las prácticas obligatorias”.
La cursada en la escuela es de 7.20 a 13 horas para el bachillerato, y de 13.45 a 18 para la especialidad. Luego el turno vespertino de 18 a 22. “Yo trabajo en una compañía de teatro a las 19 en el centro, es a lo que me quiero dedicar, y yo no puedo comprometer mi estabilidad laboral en la compañía. En esta situación estamos muchas”, agrega Paula. Lo que piden los grupos de estudiantes es un cambio en las condiciones: “que sea en turno bachiller y no de contra turno, que elimina la mitad de la especialización de la carrera a los que cursan en vespertino, y que nos obliga a renunciar a quienes trabajamos por ir a hacer las pasantías gratuitas”, añade Cervi.
Amparo López, estudiante de 5° año del Centro de Estudiantes del IES en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, comenzó con los cursos introductorios a las prácticas laborales: “desde la propia institución denunciamos la falta de organización de estos cursos, y exigimos un canal de diálogo con el Ministerio de Educación de la Ciudad, para que nosotros y nosotras podamos elaborar una propuesta que nos sirva a todos”.
La estudiante cuenta que “un sector importante golpea con el estigma de que los estudiantes se oponen a las pasantías porque no quieren laburar, y la verdad que es todo lo contrario, la gran mayoría de nosotros y nosotras, además de estudiar, trabajamos”.
Servicios en lugar de contenidos
A través de la Resolución Nº 3958/21, Soledad Acuña dispuso que las prácticas sean obligatorias. “La asesoría tutelar inició un amparo porque el programa es contrario a la ley 3.541 de la Ciudad, que enmarca el Sistema de Prácticas Educativas Preprofesionales”, explica a Tiempo el auditor de CABA, Lisandro Teszkiewicz. Sostiene que de la forma en que están diagramadas, nada garantiza que no vaya a existir explotación laboral sobre los 29.400 estudiantes que están en condiciones de hacerlas: “Reemplazan contenidos educativos por prestar servicios en puestos de baja calificación. No estamos en un momento económico de mercado laboral de pleno empleo, en esta situación Larreta vuelca al mercado laboral 2.400.000 horas de trabajo gratuito. ¿Cómo esto no es una enorme presión a la baja de salarios? Son 600 empresas que de golpe tienen este volumen de horas de trabajo no pagas a su favor. ¿Cómo se van a incorporar a los programas esas 120 horas de prácticas y 30 horas de ‘educación financiera’? ¿Qué contenidos van a eliminar para no requerir un mes más de clases en un ciclo lectivo ya muy extenso?».
Publicado en:
Desde los gremios docentes califican este hecho como aberrante y pidieron la intervención de la asesoría tutelar.
12/04/2022
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
Las familias y docentes del JII 13 del 20 de Mataderos no salen del asombro. Este lunes, el gobierno de la Ciudad celebró el aniversario del jardín y la mudanza de su respectiva escuela primaria al mismo edificio, ubicado en Eva Perón y General Paz.
«Marcaron a mi nena como si fuera una vaca de su propiedad», comentó a este diario Claudia, que envía a su hija a sala de 5 del jardín. «La verdad que no me gustó para nada ¿Cómo van a hacer propaganda en la manito de mi hija? Es una porquería esto que hicieron», exclamó.
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Después de varios años, el gobierno de la Ciudad mudó la Escuela N 6 del DE 20 a un nuevo edificio, que comparte el patio con el jardín de infantes. Para «celebrar» tal acontecimiento, el ministerio de Educación de la Ciudad anunció a la comunidad educativa que iba a estar el Show de Adriana e invitó a padres y estudiantes a concurrir al evento, luego de la jornada de clases.
«El espectáculo se realizó en el patio de la escuela y vinieron animadoras. Cuando entraron mis alumnas y alumnos les ví que traían en la mano el tatuaje con el logo del gobierno de la Ciudad», cuenta a Tiempo la maestra de inicial Emilse Rodríguez.
Para la docente, el hecho es aberrante y representa una forma de adoctrinamiento político, pero en los cuerpos de los chicos. «Después, nos dicen a nosotras que cuando enseñamos historia sobre lo que pasó el 24 de marzo de 1976 o lo que ocurrió en la guerra de Malvinas estamos adoctrinando. Es una locura. A las que enseñamos los hechos que ocurrieron en nuestro país, nos llaman adoctrinadores y a los que tatúan a los chicos con propaganda política, ¿cómo se los debería llamar?», agrega.
La Unión de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación, UTE, emitió un fuerte comunicado y repudiando esta situación: «No conformes con inundar las escuelas con campañas de marketing y cartelería asociada con slogans como «la transformación no para», ahora utilizan a las infancias para sostener y profundizar la propaganda para con las familias, marcando sus cuerpos», afirma el gremio docente en un documento. «Denunciamos la utilización política partidaria de lxs niñxs por parte del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y exigimos la intervención del Asesor Tutelar y de los organismos de defensa de los derechos de NNYA para frenar esta situación», cierra.
María «Monona» Gutiérrez, titular de la secretaría de inicial del mismo espacio sindical manifestó a este medio «que cuando uno cree haber visto todo por parte del gobierno nos encontramos con este hecho que debería tener el repudio de toda la comunidad educativa. A ningún gobierno, provincial o de otra parte del mundo, se le ocurriría marcar a los niños y niñas como ganado, como si los estudiantes fueran una cosa, propiedad de la gestión de Larreta», termina.
Marcados como ganado
Publicado en:Los mismos que crearon una línea telefónica para denunciar la actividad política en las escuelas son quienes ahora realizan propaganda explícita de su Gobierno.
— Angélica Graciano (@angegraciano) April 12, 2022
Larreta, los niños y niñas no son objeto de publicidad partidaria. pic.twitter.com/VeXV4MBenk
Una situación que inicio Macri apenas asumió como jefe de gobierno en la Ciudad y que se profundizó en los dos últimos mandatos de Horacio Rodríguez Larreta.
17/02/2022
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
La Obra Social de la Ciudad de Buenos Aires (ObSBA) fue creada en agosto del 2000, luego de la sanción de la Ley N° 472. Nació con el objetivo de ser la continuidad del Instituto Municipal de Obra Social (I.M.O.S.) y posee carácter de Ente Público no Estatal. Pese a contar con una organización mixta con capacidad de derecho público y privado, y con autarquía administrativa y económico-finaciera, el macrismo logró desarticular esa estructura y desde el año 2008 mantiene intervenida a la obra social.
Fue el propio Mauricio Macri quien inicio el proceso de intervención, luego de un fallo favorable de la justicia porteña. Hoy, la obra social está al borde de la quiebra, con una deuda millonaria que superaría los 4.000 millones de pesos. Cifra contraída mayormente en base a contrataciones fantasmas. Todos apuntan a Walter Correa, hombre que había sido elegido como vicepresidente de la entidad por parte de Horacio Rodríguez Larreta, de quien había sido su chofer durante la campaña 2015.
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La autarquía de la obra quedó soslayada y la intrusión del ejecutivo porteño fue total. Actualmente tiene a su cargo las órdenes de pago de compra y de contratación; los fondos de la gerencia administrativa; realiza la auditoría de los balances anuales; y todas las decisiones tomadas en los últimos años, que llevan a un proceso de privatización del organismo; situación que se profundizó en ambas gestiones de Horacio Rodríguez Larreta, y que se hizo más notoria desde el comienzo de la pandemia cuando se multiplicaron las consultas médicas.
Un ejemplo concreto de la tercerización que sufre la entidad, se da directamente en la atención del sistema de emergencias que actualmente maneja la privada de asistencia médica Vittal, una empresa contratada por ObSBA que tiene a su cargo el socorro ambulatorio de todos los trabajadores y trabajadoras estatales porteños. Durante la pandemia, la empresa se negaba a entregar una certificación médica para presentar en medicina del trabajo, hecho que provocó varios descuentos salariales ante la imposibilidad de poder justificar los días de reposo.
“Hace bastante que el gobierno porteño, junto al gremio SUTECBA, vienen vaciando la Obra Social, pero estos últimos años esta situación se profundizó”, señala a Tiempo Mariana Scayola, secretaria general del gremio docente Ademys. El conjunto de trabajadores estatales, denuncian que ObSBA incumple con todos los derechos en materia de salud pública: Hay falta de prestadores, profesionales y centros especializados que dejaron de atender a afiliados por falta de pago. “Es una odisea conseguir un turno médico para cualquier tipo de consulta médica o si tenemos que realizarnos un análisis clínico. Hay una demora de entre 3 y 4 meses en cualquier especialidad médica y tampoco tenemos cobertura en la medicación, es por eso que hoy nos movilizamos a la sede de Honorio Pueyrredón 951”, agrega Scayola.
Cada estatal porteño aporta el 6% de sus haberes para recibir los servicios de OBSBA, a diferencia del resto de las obras sociales que reciben el 3% del salario. La diferencia porcentual se explica porque los trabajadores activos sostienen la atención médica de las y los jubilados. Por esta situación realizaron varios reclamos judiciales, además de exigir la participación de todos los gremios en la organización interna de la Obra como lo exige la Ley. En diciembre del año pasado, la Unión de Trabajadores de la Educación, también se hizo eco de las irregularidades que ocurren en la obra social y presentó una intimación en base a miles de reclamos de sus afiliados. La notificación advertía sobre la falta de atención médica en todos los servicios y sobre la negativa de los profesionales a expedir los certificados de atención.
Un vaciamiento que comenzó con Mauricio Macri
En 2008, el ex jefe de gobierno porteño Mauricio Macri, inició un proceso de ajuste y vaciamiento de la Obra Social porteña. A días de haber iniciado su primera gestión, el ingeniero firmó un DNU para intervenir la obra y despedir alrededor de 2500 contratos de trabajos y varias prestaciones médicas que cubría la entidad. Tras varios amparos presentados por los gremios Sutecba y ATE Capital, la jueza Elena Liberatori resolvió en dos ocasiones prohibir la intervención de la Obra social y ordenó reincorporar a los empleados despedidos por Macri. Rápidamente la magistrada fue recusada por la gestión macrista argumentando “supuestos vínculos de la jueza con sindicalistas”. Semanas más tarde otro juzgado revocó ambas decisiones judiciales de Liberatori y habilitó la intervención.
Denuncian a Larreta por un desfalco millonario en ObSBA
En agosto de 2021, Carlos Elías, titular de la Agrupación Celeste de Sindicato Único de Trabajadores y Empleados, denunció las graves irregularidades que venían suscediendo en el organismo. Afirmó que la caja de OBSBA que debería estar en manos de los afiliados no tiene ningún control y que Horacio Rodríguez Larreta y el secretario general de Sutecba, Amadeo Genta, son los responsables del desfalco. Luego de conocidos los datos de la última auditoria realizada en 2021, Larreta dispuso que de los 5 directivos de la obra social tres sean personas que respondan al “tano” Angelici. En su momento, el dirigente sindical explicó que el Directorio de la Obra Social es nombrado por el Jefe de Gobierno de la Ciudad. Para la remoción de los miembros del Directorio el Jefe de Gobierno, no necesita expresar causa alguna.
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Se trata de Hernán Bertellys, que en las elecciones de 2019 renovó su mandato. Alrededor de 30 trabajadores son instados a militar por los precandidatos del intendente macrista, bajo la amenaza de interrumpir su continuidad laboral.
09/09/2021
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
A medida que se van conociendo más detalles de cómo el gobierno de la Ciudad de Buenos Aires utiliza recursos de las y los porteños para la campaña electoral de “Juntos”, al mismo tiempo que obliga a trabajadores tercerizados de la línea 147 a llevar adelante la campaña por los precandidatos de ese espacio político tanto en la Ciudad como en la Provincia; se suma otro grave incidente que va en el mismo sentido, pero que ocurre a 300 kilómetros del distrito porteño, en la localidad bonaerense de Azul
En esas tierras gobierna el intendente de Juntos por el Cambio, Hernán Bertellys, quien en 2019 se presentó por un nuevo mandato y obtuvo un importante triunfo con el 57,23% de los votos. “El intendente se rodea de personas leales, y todo lo que hacen está habilitado por él”, señala a Tiempo un estatal del municipio de Azul que pidió mantener su anonimato. Una de las personas “leales” de Bertellys es la directora de Recursos Humanos de ese municipio, María Cristina Álvarez, quien en las últimas horas fue acusada de amenazar a trabajadores y trabajadoras municipales con dejarlos sin trabajo si no militaban a los candidatos del actual intendente para las elecciones del domingo. Álvarez, diagramó varios grupos con estatales precarizados del municipio para repartir las boletas del oficialismo local.
La noticia se conoció cuando empezó a circular un mensaje de audio de WhatsApp, donde se la escucha a la funcionaria macrista, con tono amenazante hacia los trabajadores, por no haber realizado el reparto de las boletas electorales: “Yo no admito que al día de la fecha no hayan repartido las boletas de la primera ronda, no lo admito”, comienza el audio. “Porque yo estuve continuamente en contacto y les estoy pidiendo que me informen, entonces, todos los que estamos acá en el grupo, salvo algunos que lo están haciendo para ver si en algún futuro van a trabajar, el resto, todos tenemos que, de una parte o de otra, que luchar por esa boleta, porque de ahí depende nuestro laburo”.
La titular de Recursos Humanos, habla de la boleta oficialista que encabezan Alejandro Vieyra, actual secretario de Gabinete de Azul, y que ahora va como precandidato a Concejal; Diego Robbiani, quien actualmente se desempeña como secretario de Desarrollo Humano de Olavarría, y que aparece como precandidato a senador por la séptima sección; y por último, Lucrecia Egger, actual senadora y dirigente de Juntos Azul, que va en la lista que encabeza Diego Santilli como primer precandidato a Diputado Nacional bonaerense.
El mensaje de Álvarez se viralizó rápidamente entre vecinos y vecinas del municipio y todos coinciden que es la voz de “Cata”, como se la conoce en el distrito. “Ya saben para quién va a el mensaje, yo cuando alguien me dijo ´hoy no puedo Cata´, le busqué reemplazante, para eso está este grupo”, agrega la funcionaria macrista. “Así que si hay alguna otra de las cuadrillas que yo armé que no pudo repartir las boletas, por favor me lo dicen ya, porque hoy o mañana tienen que estar todas las calles repartidas porque a partir del jueves tenemos que hacer la segunda ronda. ¡Mañana tienen que estar todas las calles hechas!”, termina.
El rechazo de los estatales no tardó en llegar, quienes repudiaron enfáticamente y adviritieron que van a realizar las presentaciones pertinentes en la Justicia y en el Ministerio de Trabajo: “Esto es gravísimo porque en el audio, Álvarez, dice que si quieren continuidad laboral tienen que militar para el intendente y entregar esas boletas”, manifiesta a Tiempo Eduardo Bercovich, secretario General de la seccional de ATE de esa localidad. “Esto tomó mucha trascendencia porque apareció el audio, pero ya se sabía extraoficialmente de que el intendente lleva adelante estas prácticas. Son más de 30 trabajadores y trabajadoras que actualmente están siendo obligados a militar por Juntos, sino se quedan sin trabajo. Es lamentable, son casi todos trabajadores del estacionamiento medido del municipio que no están en planta permanente. Les prometen estabilidad laboral y si no lo hacen los amenazan con dejarlos sin laburo”
Según el responsable sindical de la zona, esos trabajadores son contratados por el municipio y obligados a afiliarse al STMA, que es el sindicato que responde abiertamente al Ejecutivo local, y es el gremio que firma salarios a la baja en cada encuentro paritario. Por este tema, el Sindicato de Obreros y Empleados Municipales del Partido de Azul (SOEMPA), hizo pública su denuncia, al manifestar en un comunicado que, el municipio al mando de Bertellys junto a sus aliados “violan las leyes constantemente en todos los temas, nada les importa, se creen impunes y juegan con las necesidades de los más vulnerables”. Asimismo el SOEMPA exigió al jefe municipal a “instruir a sus funcionarios para cesar estas prácticas, y liberar a los trabajadores a su libre albedrío”, y terminan advirtiendo que de no hacerlo “no dudaremos en realizar la denuncia correspondiente a la violación a la Ley N° 23.592”, sobre diferentes actos que hacen a la discriminación.
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Son los activos que tenían las familias del colegio Álvarez Thomas, que estaban destinados, entre otras cosas, a la construcción de un gimnasio propio. Lo primero que hizo Soledad Acuña fue meter los comedores privados dentro de la escuela.
03/09/2021
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
En septiembre de 2020, sin mediar palabra, la Ministra de Educación de la Ciudad, Soledad Acuña, decidió intervenir la cooperadora de la Escuela N° 4 del distrito 16 del barrio de Agronomía. El hostigamiento de la titular de la cartera educativa y del jefe de gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, con las familias del Álvarez Thomas, comenzó a fines de 2017, cuando la ministra le informó a la escuela, sin ningún argumento, el recorte del Plan Natación para sus estudiantes. Por entonces las familias se movilizaron para visibilizar el tema, resistieron y judicializaron la causa. Finalmente, la decisión de Acuña fue revertida por un fallo favorable a la comunidad educativa en primera instancia y ratificado por la Sala I de la Cámara de Apelaciones. La ministra se negó a cumplir la resolución judicial, lo que provocó más movilizaciones y demandas presentadas por las familias.
Semanas antes de la intervención, la Justicia porteña ordenó al gobierno de CABA reponer las clases de natación al nivel inicial. Pero la respuesta de Acuña a esta nueva orden judicial fue intervenir la cooperadora. Entre los fundamentos para la irrupción, se encontraba que la cooperadora “le pagaba honorarios a una abogada por el litigio que mantenía con el Gobierno de la Ciudad”.
La organización de la coope del Álvarez Thomas, provoca la admiración de quienes conforman movimientos sociales u organizaciones no gubernamentales. La asociación cooperadora posee una pileta (motivo de la disputa del gobierno porteño con las familias) que construyó con fondos propios a principios de los ’70. Pero también autogestionaba un comedor para casi un millar de alumnos y alumnas de nivel inicial y primario, y dictaba actividades extracurriculares como: Radio, fotografía profesional, Taekwondo, teatro, básquet, fútbol, etc. Hasta la intervención, la cooperadora contaba con un fondo común de inversión de 24,5 millones de pesos, dinero que usaba como garantía para sus trabajadores y trabajadoras, y que iba a ser destinado a la construcción de un gimnasio propio. Ante la falta del Estado porteño, la cooperadora entregó decenas de computadoras durante la pandemia a estudiantes de su comunidad.
Es por eso, que durante el mes de septiembre, la comunidad educativa realizará varias actividades para recordar que el gobierno porteño se apoderó de una cooperadora que cuenta con una trayectoria de 90 años. “Durante el tiempo que irrumpieron con la toma de la, el gobierno destinó personal para que realice una nueva revisión contable, y no pudo encontrar ninguna anomalía ni faltante de dinero durante nuestra gestión”, señala a Tiempo Guillermo Kechichian, el presidente de la cooperadora depuesto por Soledad Acuña. “Lo más grave es que no sabemos cómo manejaron los gastos, ni el estado de los fondos activos de la cooperadora, ni que hicieron con el dinero de las familias que estaban destinados para la construcción de un gimnasio propio”.
En un año Acuña desplazó a los proveedores del comedor con los que se manejaba la cooperadora, y metió los privados con los que trabaja Larreta en el resto de las escuelas. “Ahora están intentando cambiar las comidas elaboradas históricamente por nuestras cocineras, por ejemplo las milanesas de ternera que se hacen desde cero, el pastel de carne, etc; y quieren traer alimentos ultraprocesados de empresas que abastecen a todos los concesionarios”, agrega Kechichian.
La comunidad educativa asegura que los 24,5 millones de pesos de la cooperadora escolar, de los que se adueñó el gobierno porteño, y que la coope haya decidido no comprar las viandas a los comedores privados que trabajan con Larreta; fueron los motivos reales de la intervención. “A fines del año del año pasado nos llamaron funcionarios del gobierno local del área de cooperadoras, nosotros pensamos que íbamos a empezar a poder trabajar en una mesa para destrabar esto cuanto antes, y lo único que hicieron fue ratificar la intervención sin aportar ningún tipo de argumento solvente sobre el porqué de la misma”, explica a Tiempo Yamila Mathon, integrante de la cooperadora del Álvarez Thomas.
Las familias de la escuela reconocen que este año, en medio de la vorágine de la presencialidad y la vuelta a las escuelas, se sintió mucho la ausencia de la cooperadora aunque, aseguran, que las clases “no hubieran empezado el 17 de febrero en la Escuela si nosotros no nos hubiésemos hecho cargo de la compra de termómetros y otros elementos, porque Acuña envió un sólo termómetro para una escuela de más de 800 alumnos y que tienen dos entradas”, agrega Mathon. Teresa patronelli es la interventora designada por la ministra Soledad Acuña. En este año de irrupción, se ha negado a recibir a las familias de la escuela, “no ha presentado ningún tipo de informe sobre lo que ellos venían a regularizar, y no dio ninguna explicación al respecto. Por eso hace dos viernes presentamos un documento con más de 600 firmas pidiendo una asamblea de socios, porque urge que seamos convocados para poder elegir a nuestros representantes que no pueden ser otros que papás y mamás de la escuela”, termina.
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Foto: Twitter @patobullrich
La polémica candidata a diputada nacional de Juntos, integra el equipo de autoridades desde que se gestó la casa de altos estudios porteña.
27/07/2021
Por: Martín Suárez
@MDSuarez
Parece una cara nueva de la política, traída de la mano por la titular del PRO Patricia Bullrich, pero la mentira duró pocas horas, pues, hace años que Sabrina Ajmechet, la flamante precandidata a diputada nacional por “Juntos”, pertenece al gobierno de Horacio Rodríguez Larreta. Hace poco más de dos años fue designada como Secretaria de Investigación de la polémica UniCABA, la universidad de la Ciudad de Buenos Aires que se gestó con el objetivo de competir con los 29 profesorados docentes y comenzar así un progresivo ajuste educativo en la formación docente.
La precandidata a la cámara baja por la oposición, tomó notoriedad, luego de que salieran a la luz diferentes posteos xenófobos y antisemitas (que fueron publicados por ella hace algunos años), horas después del anuncio oficial de su candidatura como diputada nacional. El repudio de diferentes sectores de la sociedad no se hizo esperar y, por estas horas, la oposición analiza si da de baja la aspiración de Ajmechet a una banca, o si hace oídos sordos al repudio generalizado debido a las polémicas declaraciones de la actual funcionaria de Larreta.
“La funcionaria y candidata por la fuerza de Patricia Bullrich en Juntos por el cambio forma parte de ese «relato republicano» que habla de independizar la política de las aulas y asegurar la rigurosidad académica como fundamento de la formación docente, pero al mismo tiempo es quien escribe un discurso que predica todo lo contrario”, señalaron desde el gremio docente de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE). “Tenemos entonces una novedosa Universidad de Larreta que tiene entre sus filas a las «momias» del conocimiento que impulsan con jactancia un pensamiento arcaico, perimido, negacionista y con pocas vetas de innovación”, agregaron en un comunicado
Lo que sobresale de toda esta situación es que, Ajmechet, no es una figura recién llegada a la política “y que sus apreciaciones están llenas de discriminación y distan de querer vivir en un ámbito de concordia, democracia y aceptación de la diversidad. Todo lo contrario, profundiza el desprecio y la intolerancia”, continúa el comunicado del gremio docente.
Oficialmente, Sabrina Ajmechet, sigue siendo funcionaria del gobierno de Larreta, ya que hasta la fecha no presentó su renuncia a la UniCABA que dirige el Rector Mariano Ismael Palamidessi, y que entre las principales autoridades se encuentran Matías Zubiría Mansilla, como Secretario General de la casa de altos estudios; y la Dra. María Mercedes Civarolo en la Secretaría Académica.
“A Sabrina Ajmechet la designó Larreta en la UniCABA. Sí, Larreta. Aviso porque veo ‘pautados’ intentos (de ambos lados del Río Bravo) de despegar a Larreta de esa designación”, manifestó el Secretario adjunto de UTE, Eduardo López en sus redes sociales, y agregó: “El link del gobierno de la ciudad con la autoridades de la UNICABA . Sigue como autoridad académica Sabrina Ajmechet ¿Qué esperás “paloma” Larreta para pedirle la renuncia?”.
El resto del equipo de autoridades de la UniCABA está conformado por la Licenciada María José Licio Rinaldi, a cargo de la Secretaría de Administración; el licenciado Javier Tarulla como titular de la Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia; y la polémica Sabrina Ajmechet, aún a cargo de la Secretaría de Investigación, Desarrollo e Innovación
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Foto: Eduardo Sarapura
Lo anunció el referente de la agrupación, Coco Garfagnini.
11/06/2021
Por: Martín Suárez
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Luego de una presentación de la defensa de Milagro Sala para que se dicte la prescripción de la causa “de los huevos”, el jueves último el Tribunal Oral Federal de Jujuy citó de urgencia nuevamente a Milagro Sala a una audiencia para mantener vigente la misma. La decisión fue tomada por los jueces Mario Juárez Almaráz, Alejandra Cataldi y Liliana Snopek, con solo 48 horas de anticipación.
Los abogados de Milagro Sala señalaron que “el Código no autoriza a fijar audiencias con dos días de anticipación porque eso impide preparar adecuadamente la defensa”. En este sentido señalaron que ninguno de los defensores designados en la causa se encuentra en la provincia de Jujuy esta semana por razones laborales. “Los plazos fijados por el tribunal para la audiencia impiden no sólo acompañar a la dirigente social sino también producir las pruebas que se requieren para la misma. Es costumbre que este tipo de audiencias se convoquen con un plazo no menor a los 10 días, justamente para que los abogados tengan el tiempo suficiente para organizarse y reunir los elementos que se requieren para ejercer la defensa”, sostuvieron desde el Comité por la Libertad de Milgro Sala.
Como si esto fuera poco, este viernes Milagro Sala fue llevada esposada nuevamente ante la Justicia de Jujuy, con el objetivo de ser notificada de una nueva causa en su contra. Se trata de una causa por instigación a la violencia, ocurrida hace un par de meses en la zona de Campo Verde, un barrio de Jujuy donde la policía reprimió a varios vecinos que se manifestaban en el lugar. “Esta causa es una locura, Milagro estaba presa con custodia policial en el momento que este hecho ocurría. Es un caso único de una persona que comete un ilícito estando encerrada”, señala en diálogo con Tiempo el referente de la Tupac, Coco Garfagnini.
El hecho por el que se la culpa a Milagro Sala, ocurrió el pasado 8 de marzo pasado, cuando el gobernador Gerardo Morales, luego de que inaugurara una escuela en construcción en un predio que usaban como cancha de fútbol, en Campo Verde. En horas de la madrugada, los vecinos intentaron tomar el predio y la policía reprimió salvajemente. Por este hecho, el mandatario Morales, le pidió al fiscal de Estado que inicien una demanda penal y acusó a Sala de ser instigadora de estos disturbios que terminaron con represión policial.
Esta nueva avanzada judicial contra la líder de la Túpac Amaru, se lleva adelante en el marco de la campaña electoral de la provincia de Jujuy que se realizará el próximo 27 de junio, donde se renovarán la legislatura jujeña y los concejos deliberantes de cada municipio. “No es casual que en medio de este año de elecciones le inventen una nueva causa a Milagro que está presa desde el 2016”.
“Debe haber sido el espíritu de Milagro quien provocó todo esto, porque ella esta presa hace cinco años”, ironizó Garfagnini, quien además adelantó “estamos pensando muy seriamente el 6 de julio que se cumplen los dos mil días de la detención de Milagro, poner 2 mil carpas en Plaza de Mayo, una por cada día de detención de Milagro”.
La notificación de la nueva causa, llega 24 horas después de la presentación de Milagro ante el Tribunal Oral Federal de Jujuy en la que se reavivo la causa por los huevazos a Gerardo Morales cuando era senador nacional. Los abogados de la referente social, le pidieron al máximo tribunal penal del país que intervenga ante lo que denuncian como “un nuevo atropello y pidieron la nulidad de la audiencia”.
Recordamos que por esta causa, en 2016, el Tribunal Oral Federal de Jujuy, condenó a Milagro Sala a 3 años de prisión por daños en la causa iniciada por Morales cuando una presentación suya en el año 2009 en el Consejo de Profesionales de Ciencias Económicas de Jujuy, terminara a los huevazos. Como no se pudo probar la presencia de Sala en el escrache, la Justicia la consideró instigadora y la condenó por el delito de daño agravado.
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